Pesquisas desenvolvidas na UFSC conquistam o prêmio The Newton Advanced Fellowship

16/10/2018 10:12

As pesquisas científicas realizadas na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) pelos professores e pesquisadores Natalia Vale Asari e Jean Everson Martina, a primeira vinculada ao Departamento de Física e o segundo ao Departamento de Informática e Estatística, foram reconhecidas mundialmente por meio da conquista do prêmio The Newton Advanced Fellowship, da The Royal Society. A instituição é sediada em Londres e foi fundada em 1660, sendo uma das mais antigas e renomadas do mundo.

A iniciativa visa fomentar, entre os pesquisadores em início de carreira, a parceria com instituições de ensino internacionais como forma de desenvolver pontos fortes e capacidades de pesquisa por meio de treinamento, colaboração e visitas recíprocas com um parceiro no Reino Unido.

Natalia realiza pesquisa básica sobre Astrofísica, principalmente sobre a evolução das galáxias. Jean desenvolve pesquisa aplicada sobre Segurança da Informação, em especial relacionada à certificação digital. Para ambos, o prêmio reconhece e fortalece a carreira, como também permite a colaboração entre pesquisadores, aporte financeiro, relação com o Reino Unido e o prestígio acadêmico.

Natalia Vale Asari. Foto: Ítalo Padilha

“O prêmio permite que enviemos estudantes para colaboração e experiência no exterior, a troca de conhecimento entre a UFSC e a universidade de St Andrews, além de incentivar que o pesquisador em início de carreira desenvolva a sua característica de líder. Eu, por exemplo, participarei de treinamento de liderança por meio do Programa Aurora”, revela Natalia, complementando que a conquista do prêmio representa a oportunidade da sua pesquisa ser reconhecida internacionalmente.

“É importante ter o reconhecimento deste prêmio, pois ajuda a fortalecer um laço já existente com a Inglaterra, como também proporcionar que os estudantes e o Grupo de Pesquisa tenham experiência como as que eu tive”, diz Jean, acrescentando que para a UFSC a conquista é mais uma oportunidade de projeto bilateral. “O resultado reforça o prestígio nacional que a universidade possui sobre certificação digital, agora reconhecido em nível externo”.

A parceria de Natalia começa em novembro deste ano envolvendo a pesquisadora Vivienne Wild, da Universidade de St Andrews, na Escócia. Para Jean as visitas iniciaram este ano e serão feitas em 2019 e 2020, principalmente durante o Summer School, na Universidade de Essex – Campus Colchester, na Inglaterra.

As pesquisas

Natalia Vale Asari tem experiência na área de Astrofísica, com ênfase em Astrofísica Extragaláctica, atuando principalmente nas temáticas de evolução de galáxias, atenuação por poeira, espectroscopia-3D, síntese espectral e núcleos ativos de galáxias. Desenvolveu o código BOND (Bayesian Oxygen and Nitrogen abundance Determinations).

Segundo ela, a pesquisa em astrofísica de galáxias é definida como básica e estuda como as galáxias evoluem, como as estrelas se formam e os elementos químicos que enriquecem o espaço. “Investigamos como são as relações entre as diferentes coisas que têm na galáxia como, por exemplo, o gás que forma as estrelas, a poeira e como isso se relaciona e como as galáxias ao longo da vida dela”. Esse tipo de pesquisa dificilmente apresenta contribuições para o agora, mas atua de duas formas: primeiro ao responder sobre curiosidades humanas e, em seguindo, o desenvolvimento de tecnologias que podem ser aplicadas à população. “Hoje podemos tirar fotos do nosso celular por conta do desenvolvimento de instrumentos como o CCD, feito para tirar fotos astrofísicas”, explica Natalia.

Jean Everson Martina. Foto: Ítalo Padilha

Jean Everson Martina tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Gerenciamento de Certificados Digitais, Protocolos Criptográficos, Sistemas Embarcados, Métodos Formais e Engenharia de Software voltada à Segurança da Informação, atuando, principalmente, sobre assinaturas digitais, sistemas operacionais embarcados, execução segura de código, proteção de chaves criptográficas, computação forense, formalização de protocolos, verificação formal, modelagem de cerimônias de segurança e projeto de software seguro.

A sua pesquisa é definida como aplicada porque tem viés prático, neste caso, voltada à segurança da informação. O objetivo da pesquisa é ter uma visão em torno do entendimento de como a fraude em certificação digital acontece. “Ao invés de nos preocuparmos em bloquear a fraude, queremos entender como ela acontece. O que fizemos foi pegar um conjunto de dados do processo de emissão da certificação digital e, em parceria com a Essex, desenvolver novos algoritmos para detectar comportamentos fora do padrão no ato do cadastro do cartão, no Brasil conhecido como e-CPF”, explica ele.

Prêmio Newton Advanced Fellowship

O prêmio fornece aos pesquisadores internacionais a oportunidade de desenvolver os pontos fortes e as capacidades de pesquisa de seu grupo de pesquisa por meio de treinamento, colaboração e visitas recíprocas com um parceiro no Reino Unido. As habilidades e conhecimentos adquiridos devem levar em conta a mudança no bem-estar das comunidades e ao aumento dos benefícios econômicos. O Newton Advanced Fellowship está, atualmente, disponível para líderes de grupos internacionais em início de carreira para desenvolver suas pesquisas, ligando-os a alguns dos melhores grupos de pesquisa do Reino Unido. O prêmio é financiado pelo Departamento de Negócios, Energia e Estratégia Industrial como parte do Newton Fund.

Trata-se de uma das associações ativas mais antigas do planeta, sendo que apoiaram pesquisas de Isaac Newton e Charles Darwin.

Nicole Trevisol / Jornalista da Agecom / UFSC

*Ítalo Padilha / Agecom / UFSC

Estudantes da UFSC vencem competição no Encontro Brasileiro de Pesquisa em Materiais

16/10/2018 09:09

As estudantes do Programa de Pós-Graduação em Ciência e Engenharia de Materiais da UFSC, Priscila da Costa Gonçalves e Ana Paula Wünsh Boitt, venceram o desafio Aerospace Materials and Manufacturing for the Next Century Challenge, promovido pela Boeing e Embraer, no dia 19 de setembro, durante o XVII Encontro Brasileiro de Pesquisa em Materiais, organizado pela Sociedade Brasileira de Pesquisa em Materiais (B-MRS) e realizado em Natal (RN).

Na competição, seis equipes foram sorteadas para desenvolver uma das sete propostas apresentadas pela Boeing e Embraer e defenderem as soluções para um júri técnico. Além das estudantes, completaram a equipe campeã alunos da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), da Pontifícia Universidade Católica (PUC) e da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).

O grupo defendeu a proposta Aerospace Structures and Systems Inspired by Nature – LOTUS LEAF, que sugeriu a reprodução da propriedade super-hidrofóbica da folha de Lótus em aplicações aeronáuticas e espaciais, permitindo a obtenção de propriedades auto-limpantes em materiais têxteis, trajes espaciais e revestimentos internos de aeronaves comerciais, e nas superfícies metálicas da fuselagem de espaçonaves e aeronaves, a fim de reduzir o atrito durante o lançamento e evitando a formação de gelo nas superfícies.

As aplicações foram acompanhadas de propostas para o processamento destes materiais, como a exploração das modificações de superfície assistidas por plasma, técnicas de revestimento por imersão e aspersão térmica, além de texturização a laser das superfícies metálicas.

Troca de gestão da Atlética do Centro Tecnológico (ATCTC)

16/10/2018 09:01

A cerimônia ocorreu no dia 04 de outubro, no auditório da Engenharia Mecânica conduzido pela ex-presidente da ATCTC Gabriela Begnini e contou com a presença ilustre do Secretário de Esportes da UFSC, Juliano Fernandes da Silva e do Vice-Diretor do Centro Tecnológico, Sérgio Peters.

Com discursos emocionados, Diego Barboza e Arthur Pereira passaram a presidência da entidade para Daniel Peceguini Mathias e Alecsander Cucke, que contarão ainda com uma gestão composta por 13 membros graduandos e pós-graduandos do Centro Tecnológico.

Convite para o curso “O Controle Externo da Administração Universitária”

11/10/2018 16:15

O objetivo do curso é promover a segurança jurídica, visando a disseminação de conhecimentos sobre as funções do Controle Externo da Administração Universitária e as atividades exercidas pelo Ministério Público Federal (MPF), Conselho Nacional do Ministério Público (CNMP), Tribunal de Contas da União (TCU), Controladoria Geral da União (CGU), Advocacia Geral da União (AGU) e o Conselho Nacional de Justiça (CNJ).

O curso será ministrado pelo Prof. M.E. Ivan Almeida de Azevedo, que é Advogado (OAB/SC 38490) e contador do Departamento de Auditoria Interna da UFSC. O docente é Graduado em Direito pela UNIVALI e em Ciências Contábeis pela UFSC, Mestre e especialista em Administração Universitária pela UFSC e Especialista em Economia de Empresas pela UFSC.

Este curso é parte integrante do Programa Estratégico de Advocacia Preventiva da Procuradoria Federal junto à Universidade Federal de Santa Catarina (PFUFSC) e é promovido conjuntamente com a Escola da Advocacia Geral da União de Santa Catarina (EAGU/SC) e a Escola de Gestores da Pró-Reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas da UFSC (PRODEGESP/UFSC).

As inscrições são gratuitas e as vagas são limitadas. Maiores informações sobre o evento e inscrições no site: http://www.peap.paginas.ufsc.br/ 

15 cursos do CTC são bem avaliados pelo ENADE

11/10/2018 15:07

O Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) de 2017 divulgou no dia 9 de outubro, a lista com os cursos avaliados, tendo 64% dos cursos da UFSC, com nota máxima. O exame é realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e avalia o rendimento dos concluintes dos cursos de graduação, em relação aos conteúdos programáticos, habilidades e competências adquiridas em sua formação, segundo o próprio site da instituição informa.

Só no Centro Tecnológico, tivemos onze cursos avaliados com a nota máxima (5) , quatro com a nota 4 e um com a nota 3.

Arquitetura e Urbanismo ENADE: 5 (4.6986)
Ciências da Computação ENADE: 5 (4.0576)
Engenharia Civil ENADE: 5 (4.5284)
Engenharia de Alimentos ENADE: 5 (4.6277)
Engenharia de Controle e Automação ENADE: 5 (4.2519)
Engenharia de Materiais ENADE: 4 (3.7511)
Engenharia de Produção Civil ENADE: 4 (3.6914)
 Engenharia de Produção Elétrica ENADE: 5 (4.5655)
Engenharia de Produção Mecânica ENADE: 5 (4.7430)
Engenharia Elétrica ENADE: 5 (4.1482)
Engenharia Eletrônica ENADE: 5 (4.2776)
Engenharia Mecânica ENADE: 5 (4.1073)
Engenharia Química ENADE: 4 (3.9378)
Engenharia Sanitária e Ambiental ENADE: 5 (3.9892)
Sistemas de Informação ENADE: 3 (2.8371)

Para ver a lista completa, acesse o link

Projeto da Engenharia Mecânica é aprovado em chamada pública da Celesc

02/10/2018 10:02

A Celesc apresentou na última quinta-feira, 27, os 29 projetos inovadores aprovados na última chamada pública para as áreas de Pesquisa & Desenvolvimento e de Eficiência energética. Ao todo, serão destinados R$ 96 milhões a propostas que deverão ser executadas até 2022, em todas as regiões do estado.

Um dos projetos aprovados é denominado ‘’Plataforma robotizada reconfigurável e autopropelida para transporte de transformadores em espaços de difícil acesso.’’ coordenado pelo Professor Rodrigo Vieira, da  Engenharia Mecânica. Para a realização do projeto serão destinados até 2.948.390,04 e terá a duração de 36 meses.

Ao todo, serão disponibilizados R$ 80 milhões para a execução de projetos aprovados na área de Pesquisa & Desenvolvimento relacionados a segmentos como mobilidade elétrica, internet das coisas, robótica, segurança do trabalho, meio ambiente, entre outros domínios que possam contribuir com a melhoria dos processos e dos serviços prestados pela Celesc, segundo informações de Thiago Jeremias, chefe do Departamento de Eficiência Energética da Empresa. Nessa área, por exemplo, será desenvolvido um gerador eólico de nacional de 4 MW de potência, iniciativa da Engie Brasil e da WEG, que agora conta também com o apoio da Celesc em investimentos da ordem de R$ 30 milhões.

Todas as propostas aprovadas estão disponíveis em http://site.celesc.com.br/peecelesc/

http://site.celesc.com.br/ped/

 

 

 

Tese da UFSC ganha Prêmio do Instituto Brasileiro do Concreto – IBRACON

27/09/2018 18:00

Na Cerimônia de Abertura (18.09.2018) do 60° Congresso Brasileiro do Concreto, realizado em Foz do Iguaçu, PR, a Prof.ª Drª Carolina Noda Livi recebeu o prêmio de Melhor Tese de Doutorado na Área de Materiais, no concurso do ano de 2018. O evento foi promovido pelo Instituto Brasileiro do Concreto – IBRACON. O trabalho intitulado “Influência da Temperatura e Pressão na Hidratação e Desempenho Mecânico de Pastas para Concreto de Ultra-Alto Desempenho” foi desenvolvido sob orientação do Prof. Dr. Wellington Longuini Repette, do Programa de Pós-Graduação em Engenharia Civil (PPGEC) e contou com o envolvimento multidisciplinar de diferentes laboratórios da UFSC, entre eles: NANOTEC, LMCC e LEE (do Departamento de Engenharia Civil); LABMETRO, CERMAT e Vitrocer (do Departamento de Engenharia Mecânica), LCME e LSCM; além do Laboratório de Física Nuclear Aplicada da UEL-Pr.

A Doutora em Engenharia Civil Carolina Noda Livi e o Prof. Dr. Wellington Longuini Repette (PPGEC – UFSC) com a placa da premiação de Melhor Tese de Doutorado conferida pelo Instituto Brasileiro do Concreto – IBRACON.

Variando  parâmetros de cura térmica (como temperatura e tempo de espera) e pressão de compactação, ambos aplicados no estado fresco do material, os pesquisadores concluíram que é possível melhorar consideravelmente o desempenho mecânico de pastas para concretos de ultra-alto desempenho (CUAD – resistência à compressão superiores a 120MPa), logo nas primeiras idades, o que tem um impacto tecnológico importante quando se fala em industrialização e racionalização da construção civil, pois permite o atingimento de máximo desempenho do material num menor tempo de produção. Além disso, o estudo produziu avanços no conhecimento sobre a cinética de hidratação da matriz cimentícia e sobre a microestrutura do CUAD quando submetido a diferentes regimes de pressão e temperatura nas idades iniciais.

Reunião de estudantes com a direção do CTC sobre Som no CETEC; Praça da Tecnologia; Ações para o Ensino de graduação

22/09/2018 15:00

No dia 20.08.2018, as 12h, no Auditório Teixeirão, ocorreu uma reunião entre alunos e a direção do CTC para esclarecimentos e sugestões, sobre os 3 assuntos.

Os profs. Edson De Pieri e Sérgio Peters primeiramente agradeceram a presenças de todos(as) e disseram que mantém um canal sempre aberto com os estudantes.

 

1. Som no CETEC:

Sobre o som, os profs. De Pieri e Peters explicaram a necessidade de NÃO termos som no CETEC em horário algum, inclusive durante a venda de ingressos das festas universitárias, pois os prédios vizinhos têm atividades acadêmicas ininterruptas, incluindo o meio dia. Foram sugeridos outros locais para venda e foi pedida a colaboração de todos(as) para podermos continuar promovendo e incentivando as festas dos alunos da UFSC.

 

2. Tratamento da área destinada à Praça da Tecnologia:

Sobre a área destinada à Praça da Tecnologia, a direção do CTC explicou a dificuldade em manter a área de chão batido, que não tem mais mecanismos de manutenção via recursos da UFSC. Explicaram sobre a lista de prioridades do CTC, especialmente as adequações para mobilidade, como elevadores do ENS e EPS, reforma do Auditório Teixeirão, dentre outras. Mostraram ações para recuperar e ampliar áreas de convivências, como o Hall do bloco de salas de aulas do CTC.

Em paralelo a direção do CTC propõe desenvolver um projeto de praça da tecnologia com áreas de convivência e de estudos, talvez aproveitando o sub-solo da praça, mas com previsão de construção mais a longo prazo, considerando a arrecadação do centro e diversos problemas de manutenção que são prioritários no momento.

Assim, a direção do CTC propôs colocar lajotas na área de chão batido, hoje usado como estacionamentos dos técnicos e docentes do CTC, de modo que possa ser revertida em praça da tecnologia, quando tiver recursos para sua implantação. Essa área lajotada também poderia servir para promover eventos com tendas temporárias.

A maioria dos alunos presentes, em especial os membros do Núcleo de Educação Ambiental – NEAMB, sugeriram não lajotar a área, não usa-la como estacionamento, mesmo que temporária. Sugeriram trabalhar na direção de implantar gradativamente a praça, prevista no plano de ocupação da UFSC, sugeriram fechar o acesso de carros e plantar grama no local. O prof. De Pieri e Peters explicaram que a praça está nos planos da direção, como previsto há anos, e que já promoveram estudos e rascunhos de projeto através do PET/ECV. Explicaram que, temporariamente, seria importante lajotarmos a área para facilitar a sua manutenção e atender demanda de técnicos e docentes que precisam usar carros, uma vez que o CTC perdeu uma área de estacionamento junto à Rua Dep. Antônio Edu Vieira. Paralelamente reconheceram a necessária da implantação de uma politica da UFSC e da cidade para redução do uso de carros.

A direção do CTC se sensibilizou com as manifestações dos alunos, frizou que é solidária com construção/implantação da praça, então se comprometeu a estudar o assunto e propor alternativas.

Nos dias seguintes a direção do CTC fez contato com o DPAE/SEOMA/UFSC, resgatou o plano de ocupação da área da praça da tecnologia, conforme mapa abaixo (que não é um plano diretor, pois nunca chegou a ser formalmente aprovado, mas é seguido pela UFSC), prevista em frente a CETEC (CTC13), e verificou que além da praça (área de chão batido), também está prevista uma complementação do prédio do INE (CTC31), destacada em área hachurada, contendo áreas de uso comum do CTC, como auditório, laboratórios de informática para o LIICT e escadas de incêndio obrigatórias, conforme mapa abaixo:

TRI_MAPA BASE_09_2018 Praça CTC

Assim, a direção do CTC suspendeu o projeto de colocação de lajotas na área da praça da tecnologia, e iniciou tratativas com o DPAE/SEOMA para definir possibilidades de ocupação que contemplem área prioritária para a praça, se possível associada a área de convivência/estudos para os alunos, e área de complementação do prédio do INE/CTC.

Uma nova reunião com os alunos ficou combinada para o semestre corrente.

 

3. Ações do CTC em prol do Ensino de graduação:

Não houve tempo suficiente para conversar sobre esse tema, apenas foi comentado rapidamente sobre as ações e princípios em andamento, alinhadas com o PNE 2014, buscando maior efetividade para aplicação dos recursos públicos, como a

Meta 12: elevar a taxa bruta de matrícula na educação superior, e a

Estratégia 12.3: elevar gradualmente a taxa de conclusão média dos cursos de graduação presenciais nas universidades públicas para 90% (noventa por cento), …

Podemos citar as seguintes ações do CTC em andamento:

– implantação do pré-cálculo (http://mtm.ufsc.br/Graduandos/Pre-Calculo/Pre-calculo.html) com sistema de nivelamento, estudo e apoio (2017.1 em diante) e oferecimento de disciplina de pré-cálculo de verão em 2019.1;

unificação dos Cálculos (2017.1) e Físicas (2018.1);

compartilhamento de experiências entre docentes (http://portal.ctc.ufsc.br/conversas-sobre-experiencias-docentes/);

– apoio às avaliações dos professores promovidas pelos centros acadêmicos e avaliação institucional pelo moodle. Precisamos usar esses dados/sugestões com mais “efetividade”, de forma colaborativa entre alunos e professores;

mediação entre docentes e alunos envolvidos em alguma reclamação (ouvidoria);

– temos diagnosticado um acentuado número de reprovações, e consequentemente considerável evasão, e a coordenadoria de graduação de CCO propôs uma forma de acompanhamento dos alunos, via sistema experimental SISACAD (https://sisacad.inf.ufsc.br/modules/sisacad/index.php), para ajudar os alunos. A direção do CTC apoiou um estudo de uma normativa de acompanhamento de estudantes com mais reprovações e frizou que não se tratava de um sistema de tutela. De qualquer forma, a direção do CTC entende que esse assunto é muito amplo, complexo e precisa de um estudo ampliado, assim encaminhou dados, que apontam diversos problemas, para um estudo ampliado junto à Câmara de Ensino da UFSC. A direção do CTC, entende que não devemos tratar tópicos independentes, pois todo o sistema de ensino/aprendizagem está integrado.

Os profs. De Pieri e Peters finalizaram dizendo que o ensino de graduação, como não tem outras fontes de financiamento, tem prioridade de investimentos, especialmente no apoio de eventos dos estudantes. Frizaram também que a direção  é parceira dos estudantes, que quer promover ações para ajudar, nunca para prejudicar alguém, portanto está sempre aberta a receber sugestões de melhoria.